Offerte Formative Globally Speaking

Corsi linguistici

Corsi linguistici da A2 a C2

Dettaglio del corso: I corsi di inglese sono suddivisi in livelli ancorati al Quadro di Riferimento Comune per le Lingue Straniere del Consiglio d’Europa (CEF – Common European Framework). I programmi dei corsi curano tutti gli aspetti della lingua e comprendono la grammatica, l’ascolto, i vocaboli, e l’espressione orale. Fondato su un metodo comunicativo, l’insegnamento mira a sviluppare la capacità di comprendere ed esprimersi, esercitando sempre le quattro abilità linguistiche fondamentali di listening (ascoltare), speaking (parlare), reading (leggere) e writing (scrivere). A fine corso lo studente sosterrà un esame finale per essere ammesso al livello successivo.

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti di ogni ordine e grado

Durata: 70 ore: 30 lezioni di 2 ore in presenza con frequenza settimanale + 10 online

Il corso può essere anche attuato attraverso moduli di 20 ore in presenza, o con un numero maggiore di ore a distanza, ove richiesto.

Corsi di preparazione alla certificazione Cambridge English: Key, Preliminary, First, Advanced, Proficiency

Dettaglio del corso: Il corso da 60 ore offre allo studente una preparazione completa, fornendo le strategie necessarie per affrontare l’esame, attraverso esercizi mirati, numerosi “practice tests” e consigli specifici, compresa la pratica per la prova orale.

Inoltre, il programma del corso cura la grammatica e il lessico tipici di ogni livello, aiutando lo studente a progredire nelle competenze linguistiche necessarie per il superamento dell’esame.

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti di ogni ordine e grado

Durata: 60 ore: 30 lezioni di 2 ore in presenza con frequenza settimanale

Il corso può essere anche attuato attraverso moduli di 20 ore in presenza, o con un numero maggiore di ore a distanza, ove richiesto.

Corsi Metodologico-Didattici

CELT-P: Cambridge English Certificate in English Language Teaching-Primary

Dettaglio del corso: Il corso di formazione professionale è ideato per docenti di inglese e docenti CLIL della scuola primaria per: sviluppare le competenze didattiche, creare strategie per gestire le problematiche dell’insegnamento della lingua straniera nel contesto della scuola primaria, certificare la competenza pedagogica e metodologica, migliorare la competenza linguistica e la condivisione delle Best Practices nell’insegnamento. Il corso consiste in 9 moduli in cui i docenti avranno modo di riflettere, osservare ed esercitarsi in attività pratiche dell’insegnamento con il seguente percorso:

Modulo 1 –Conoscenza linguistica per i docenti della primariaModulo 2 –Sviluppo delle competenze orali (Listening and Speaking skills) nella scuola primaria
Modulo 3 – Sviluppo delle competenze scritte (Reading and Writing skills) nella scuola primaria
Modulo 4 –Risorse per l’apprendimento nella scuola primaria
Modulo 5 – Gestione della classe primaria
Modulo 6 –Sviluppo delle competenze linguistiche nella scuola primaria
Modulo 7 –L’apprendimento linguistico e gli alunni della primaria
Modulo 8 – Pianificazione delle lezioni per la scuola primaria
Modulo 9 –Valutazione dell’apprendimento linguistico nel contesto della scuola primaria

La valutazione consiste in 9 verifiche online alla fine di ogni modulo, attività per il portfolio e il Teaching Knowledge Test: Young Learners (TKT: YL) di Cambridge English. Alla fine del percorso, sono previsti esercitazioni pratiche con il monitoraggio del tutor che fornisce supporto e feedback individuale.

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti della scuola primaria con livello richiesto di B1.

Durata: 150 ore di cui 30 face-to-face con 9 seminari e 120 online.

CELT-S: Cambridge English Certificate in English Language Teaching-Secondary

Dettaglio del corso: Il corso di formazione professionale è ideato per docenti di inglese e docenti CLIL della scuola secondaria di primo e secondo grado per: migliorare la qualità dell’insegnamento, certificare la competenza pedagogica e metodologica, migliorare la competenza linguistica e la condivisione delle Best Practices nell’insegnamento e consiste in 8 moduli in cui i docenti avranno modo di riflettere, osservare ed esercitarsi in attività pratiche dell’insegnamento con il seguente percorso:

Modulo 1 –Gestione della classe
Modulo 2 –Apprendimento linguistico e studenti adolescenti
Modulo 3 –Competenze linguistiche per l’insegnamento (reading, writing, listening, speaking) nella secondaria
Modulo 4 –Conoscenze linguistiche per l’insegnamento
Modulo 5 –Insegnamento linguistico (grammatica, lessico e fonetica) nella scuola secondaria
Modulo 6 –Pianificazione delle lezioni per la scuola secondaria
Modulo 7 –Risorse per l’apprendimento e materiali per attività di classe
Modulo 8 –Valutazione dell’apprendimento linguistico

La valutazione consiste in 8 verifiche online alla fine di ogni modulo e attività per il portfolio. Alla fine del percorso, sono previsti esercitazioni pratiche in aula con il monitoraggio del tutor che fornisce supporto e feedback individuale.

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti di inglese e docenti CLIL della scuola secondaria di primo e secondo grado con livello richiesto di B1-B2.

Durata: 150 ore di cui 30 face-to-face con 8 seminari e 120 online.

Cambridge TKT CLIL Teaching Knowledge Test: Content and Language Integrated Learning

Dettaglio del corso: TKT CLIL costituisce una certificazione importante per docenti in formazione per l’insegnamento di una disciplina non linguistica. Durante il corso, i docenti avranno modo di approfondire le conoscenze pedagogiche e metodologiche, approfondire le basi teoriche della metodologia CLIL, confrontarsi con colleghi sull’approccio all’insegnamento, riflettere sulla propria pratica in classe e condividere esperienze, fare pratica della lingua inglese, proprio in stile CLIL, fare esercizi mirati al conseguimento della certificazione TKT CLIL e fare una prova d’esame per valutare le proprie competenze prima di conseguire la certificazione. Il corso è tenuto interamente in lingua inglese.

I moduli di apprendimento includono:

CLIL Teoria, Obiettivi e Finalità
Comunicazione e Cognizione in CLIL
Strategie e Stili di Apprendimento
Consolidation and Differentiation
Linguaggio per le lezioni CLIL
Selezionare e adattare risorse e materiali per CLIL
Attività per lezioni CLIL
Pianificazione delle lezioni per il CLIL
Scaffolding l’apprendimento
Valutazione dell’apprendimento in CLIL

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti di inglese o delle DNL della scuola primaria e secondaria di primo o secondo grado con livello consigliato di B2.

Durata: 50 ore di cui 30 face-to-face e 20 online. Le lezioni in presenza sono settimanali o semi-intensivi.

Online CLIL: Cambridge Introduzione a Teoria e Pratica

Dettaglio del corso: Il corso Online CLIL (Content and Language Integrated Learning): Introduzione a Teoria e Pratica è un corso online che introduce i principi dell’approccio CLIL. Durante il corso, i docenti avranno modo di approfondire le conoscenze pedagogiche e metodologiche, approfondire le basi teoriche della metodologia CLIL e riflettere sulla propria pratica in classe. Avranno, inoltre, la possibilità di fare pratica della lingua inglese, poiché i materiali online (video lezioni, letture ed esercizi vari) sono esclusivamente in inglese. Le 10 unità didattiche sono semplici da seguire e i docenti potranno monitorare il progredimento durante il corso.

Le unità didattiche sono:

Unità 1: Principi chiavi nel CLIL
Unità 2: Il Linguaggio per insegnare CLIL
Unità 3: Sviluppo della comunicazione negli studenti
Unità 4: Sviluppo dei processi cognitivi
Unità 5: Adattare materiali didattici CLIL
Unità 6: Supporto per CLIL
Unità 7: Strumenti per CLIL
Unità 8: Testi e generi
Unità 9: La Valutazione
Unità 10: Pianificazione delle lezioni

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti di inglese o delle DNL della scuola primaria e secondaria di primo o secondo grado con livello consigliato di B2.

Durata: 20 ore online

CELTA: Cambridge English Certificate in English Language Teaching to Adults

Dettaglio del corso: Il corso CELTA (Cambridge English Teaching Qualifications Certificate in English Language Teaching to Adults) è il certificato di Cambridge rivolto ai docenti pre-servizio o in-servizio che vorrebbero consolidare le conoscenze essenziali e le competenze di base, con esperienza pratica di insegnamento in aula, supportato dai Tutor esperti che forniscono feedback e strumenti per migliorare l’insegnamento. Il Cambridge CELTA è accreditato al livello 5 del Quadro delle qualifiche nazionali brittaniche Ofqual (RQF) per 30 crediti formativi ed è la qualifica più riconosciuta e richiesta maggiormente al livello mondiale per l’impiego di docenti di inglese come lingua straniera.

Chi aspira a questo corso dovrà fare la domanda e completare un compito scritto prima di essere invitato ad un colloquio per essere ammesso al corso. La domanda si trova a questa pagina http://www.globallyspeaking.it/teacher-training/celta/

Il programma del corso comprende cinque macro aree:

Studenti e docenti ed il contesto di insegnamento e di apprendimento
Consapevolezza e analisi linguistica
Competenze linguistiche: Lettura, Scrittura, Ascolto e Parlato
Pianificazione delle risorse in diversi contesti di insegnamento
Sviluppo della competenza e della professionalità dei docenti

I docenti in formazione dovranno osservare lezioni tenuti da docenti esperti, pianificare e tenere lezioni con studenti volontari osservati dai Tutor e svolgere letture assegnate, compiti pre-sessione e post-sessione e quattro compiti scritti sugli argomenti:

Analizzare e rispondere ai bisogni degli studenti
Analizzare la lingua per l’insegnamento
Insegnare le competenze linguistiche
Riflettere sull’insegnamento in aula

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti di inglese o delle DNL della scuola primaria e secondaria di primo o secondo grado con livello di inglese richiesto di C1/C2.

Durata: 200 ore di formazione–120 ore in presenza di cui 6 ore di osservazione di lezioni tenuti da docenti esperti e 6 ore di insegnamento osservato dai Tutor e 80 ore di autoformazione per letture assegnate, compiti pre-sessioni e post-sessioni, quattro compiti scritti e la preparazione delle lezioni.

Il corso Full time si svolge in 5 settimane dal lunedì al giovedì dalle 10:00 alle 17:30, da fine giugno a fine luglio
Il corso Part time si svolge in 20 settimane il sabato dalle 11:00 alle 18:30 da novembre ad aprile

La valutazione è formativa e continuativa per tutta la durata del corso. La frequenza di 100% del corso è obbligatoria.

Formazione per INVALSI Inglese Primaria

Dettaglio del corso: Il progetto formativo è rivolto ai docenti di Scuola Primaria per sostenerli nella preparazione degli studenti alle prove INVALSI della lingua inglese sulle abilità di comprensione e dell’uso della lingua. Durante il corso, i docenti analizzeranno le varie prove INVALSI d’Inglese riferita ai traguardi previsti dalle Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo di istruzione e, di conseguenza, al livello A1 del QCER. I partecipanti avranno modo di approfondire le conoscenze pedagogiche e metodologiche, confrontarsi con colleghi sull’approccio all’insegnamento, riflettere sulla propria pratica in classe e condividere esperienze. Avranno anche la possibilità di fare pratica della lingua inglese poiché il corso è tenuto interamente in lingua inglese.

Il percorso formativo che si propone si articola con i seguenti argomenti:

La struttura e analisi della prova INVALSI per la primaria e il livello A1 del QCER
Le competenze linguistiche A1; aree lessicali e grammaticali delle competenze ricettive
Lo sviluppo della competenza linguistica di lettura
Lo sviluppo della competenza linguistica di ascolto
La pianificazione delle lezioni in preparazione della prova INVALSI
Lo sviluppo delle attività didattiche a supporto degli studenti

Target audience: Il corso è rivolto ai docenti della scuola primaria. Il livello consigliato per la partecipazione è B1.

Durata: 12 ore in presenza e 8 ore online per attività di progettazione

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